《兰州职业技术学院学报》(CN:62-1220/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在推动职业技术教育领域的研究与交流。该杂志以发表高质量、前沿性的学术论文和研究成果为主要内容,涵盖了多个学科领域。该杂志涉及的学科包括但不限于机械工程、电子信息工程、计算机科学与技术、建筑工程、化学工程与技术、经济学、管理学等。同时,也欢迎相关交叉学科的研究成果投稿。鼓励并推动对职业技术教育实践的研究,突出实际应用价值,关注产学研结合,为行业发展提供有力的学术支持。
该杂志接受高水平的学术论文投稿,包括研究综述、理论研究、实证研究、案例分析等。论文内容应紧密围绕职业技术教育领域,具有一定的学术独创性和实践价值。该杂志还刊发职业技术教育领域的研究动态、学术资讯、前沿技术等相关信息,为读者提供及时有效的最新领域动态。杂志对学术会议、学术交流活动进行报道,促进学术界的交流与合作,推动学科的发展与进步。致力于推动该领域的研究与交流,为广大师生及相关学科领域的学者提供一个展示研究成果、交流学术观点的平台。
文史研究、乡村振兴研究、高校思想政治教育研究、艺术研究、家教家风研究、高等教育研究、大学外语教学与翻译理论研究、技术与应用、职业教育研究
1.来稿要求立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,文字简练,资料可靠,尤为欢迎有新观点、新方法、新材料的文章。
2.来稿一般不超过5500字(特稿不超过9000字)。请按标题(不超过20字,必要时可加副标题)、作者、单位(外加圆括号)、摘要(不超过150字)、关键词(3-5个)、正文、致谢(若有)、注释(若有)和参考文献之顺序撰写。若有基金资助产出的论文,请注明基金项目名称及编号。
3.参考文献采用国际通用昀著录符号,如专著必须依次标明:“序号(外加方括号)作者.书名.出版地:出版者,出版年:页码.”文献类型以单字母标识(外加方括号),如普通图书为M,会议论文为C,报纸文章为N,期刊文章为J,学位论文为D,研究报告为R,标准为S,专利为P,汇编为C,档案为B,古籍为0,参考工具为K,其余未标明的文献类型为Z。下面是常见的几种参考文献示例:
(1)专著:
[1]谋昌.创造美好的生态环境[M].北京:中国社会科学出版社,1997:18-22.
[2]Langacker,R.GrammarandConceptualization[M].Berlin:MoutondeGruyter,1999:199.
(2)专著中的析出文章:
[3]孙欲晓,傅德荣.计算机辅助教学设计[M]//张际平,张琴珠.计算机与教育.北京:电子工业出版社,1997:52-58.
(3)期刊文章:
[4]赵玉文.晶体硅太阳能电池及材料[J].太阳能学报(特刊),1999,(3):48-49.
(4)报纸文章:
[6]温恒福.从创新教育走向教育创新[N].中国教育报,2002-12-21(4).
(5)学位论文:
[7]王琼.人民币汇率与股价关系分实证研究[D].南京:南京师范大学,2008.
(6)电子文献:
[8]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 391 | 357 |
文学 | 108 | 16 |
语言文字 | 71 | 26 |
经济管理 | 32 | 13 |
政治法律 | 22 | 6 |
自动化与计算机技术 | 19 | 5 |
艺术 | 15 | 2 |
历史地理 | 14 | 1 |
社会学 | 12 | 4 |
哲学宗教 | 12 | 6 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 345 | 332 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 175 | 159 |
文化科学 / 高等教育学 | 83 | 98 |
文学 / 中国文学 | 65 | 12 |
文化科学 / 教育技术学 | 49 | 44 |
语言文字 / 英语 | 41 | 14 |
文学 / 世界文学 | 41 | 4 |
文化科学 / 课程与教学论 | 21 | 28 |
语言文字 / 汉语 | 20 | 7 |
自动化与计算机技术 / 计算机... | 16 | 5 |
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